JORNADAS: ÁLBUMES ILUSTRADOS. EDUCAR LA MIRADA. CASA DE LECTOR. MADRID

Jornadas: Álbumes ilustrados. Educar la mirada.

Estas jornadas partirán de una reflexión sobre la lectura en una sociedad en crisis, para profundizar en el papel que los álbumes ilustrados pueden desempeñar en la tarea de hacer de la lectura una práctica cotidiana desde las primeras edades.

El análisis de álbumes ilustrados, el conocimiento de instrumentos de valoración de los mismos, la selección de lecturas de calidad y el diseño de actividades y estrategias para el fomento de la lectura, formarán el núcleo central de las jornadas.

Objetivos

Reflexionar sobre la importancia de la lectura en la formación de personas autónomas.

Promover entre los mediadores la necesidad de educar la sensibilidad de los lectores desde las primeras edades.

Dar a conocer la importancia de los álbumes ilustrados en el fomento de la lectura.

Mostrar la singularidad y calidad de los álbumes ilustrados: diálogo entre el lenguaje verbal y el lenguaje icónico e importancia de los elementos paratextuales (formato, caracteres, guardas, cubierta y contracubierta, etc.).

Ofrecer herramientas para analizar este tipo de libros y criterios para la selección de obras de calidad.

Presentar sugerencias prácticas para la implantación de álbumes ilustrados en la actividad diaria en colegios, bibliotecas y hogares.

Contenidos

La lectura en tiempo de crisis. Leer para ensimismarse, leer para despertar.
El fomento de la lectura, una responsabilidad compartida.
El álbum ilustrado, un género con características propias.
Panorama de la edición de álbumes ilustrados en nuestro país.
Álbumes ilustrados y fomento de la lectura: criterios de selección para proponer lecturas de calidad a los nuevos lectores.
Propuestas prácticas para el fomento de la lectura en el hogar, el colegio y la biblioteca.

Ponentes y ponencias

Conferencia inaugural: La lectura como acogida. Gustavo Martín Garzo.

Contando álbumes. Alberto Sebastián.

El álbum ilustrado, un género nuevo para un tiempo nuevo. Antonio Ventura.

Antonio Ventura, Gustavo Martín Garzo y Beatriz Martín Vidal: Cómo se gesta un álbum ilustrado.

Álbumes ilustrados, el arte que educa la mirada. José Luis Polanco.

Cuando el libro álbum es un libro álbum. Una visita guiada. Gustavo Puerta.

Lenguajes en diálogo: texto e ilustración en el álbum. Javier Sobrino y Emilio Urberuaga.

Lectura y familia. El álbum como aliado. Teresa Corchete.

Álbumes ilustrados en el aula, la biblioteca y el hogar. Javier García Sobrino.

Cuentacuentos. Alberto Sebastián.

Conferencia de clausura: Lectura, la revolución silenciosa. Agustín Fernández Paz.

Coordinación

José Luis Polanco, profesor de Lengua y Literatura en Secundaria y miembro del comité de redacción de la revista PEONZA.


Metodología

Las Jornadas contarán con conferencias de especialistas, exposición de experiencias, diálogos y debates, presentación de publicaciones, obras plásticas, materiales y recursos, y narración de cuentos.
Destinatarios

Maestros y profesores de Educación Infantil, Primaria y 1º Ciclo de Secundaria, responsables de bibliotecas escolares, bibliotecarios y madres y padres implicados en el fomento de la lectura en los centros educativos de sus hijos.

Fechas y duración

Viernes 15 de noviembre de 16:30 a 21:00 h.

Sábado 16 de noviembre de 10:00 a 13:30 y de 16:00 a 20:30 h.

Evaluación

Porcentaje de asistencia mínima a las jornadas (80% de las sesiones).
Evaluación continua a través de la participación, conversaciones y debates sobre los temas propuestos.

Certificación

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez certificará la asistencia y aprovechamiento de las jornadas.

INFORMACIÓN: CASA DEL LECTOR